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2014-07-16

Beneficios de enseñar y aprender con las TIC

Los teléfonos móviles, las tabletas y las computadoras portátiles tienen un gran potencial para aumentar las oportunidades educativas, según la Unesco.

 

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura señala que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad, así como el desarrollo profesional de los docentes, y la dirección y administración más eficientes del sistema educativo. 

 

Con una estrategia amplia respecto a la promoción de las TIC en la educación, la Unesco señala que el acceso, la integración y la calidad son los principales problemas que las TIC pueden abordar, con el valor agregado de la facilidad de su uso y sus precios accesibles.
Porque mientras los niños son cada vez más expertos en el manejo y uso de la tecnología e información, los educadores necesitan herramientas e instrumentos que puedan satisfacer esta gran demanda.

 

En ese sentido, el Ministerio de Educación de la Nación abrió un espacio de formación y reflexión dirigido a docentes de nivel primario y a formadores de docentes de todo el país, que apunta a enriquecer las prácticas institucionales desde la inclusión y utilización de las TIC en su tarea cotidiana. Son especializaciones certificadas, de carácter gratuito y semipresencial, con dos años de duración (400 horas reloj). 

 

A continuación, un repaso por los principales beneficios del uso de las TIC en la educación:

 

Mayor comunicación:
- Nuevos canales y vías de comunicación permiten superar las limitaciones de tiempo, personalidad, privacidad e intimidad presentes en la interacción cara a cara de los actores en el proceso educativo
- Mayor posibilidad de interacción entre estudiantes y maestros
 
Mejor administración y distribución del conocimiento:
- Facilidad para la construcción de una base de conocimiento
- Herramientas para la clasificación, organización, manejo y filtro de la información

Mayores fuentes de conocimiento y oportunidades de investigación y estudio:
- Acceso a más información y a sus fuentes directas
- Estudiante y educador tienen mayor acceso al conocimiento, realidades y experiencias, informaciones, noticias, eventos, investigaciones y desarrollos científicos y culturales
 
Aprendizaje colectivo:
- Las herramientas TIC permiten convertir el aprendizaje en una experiencia colectiva y participativa donde todos pueden realizar importantes aportes al proceso y aprender de los demás
 
Desarrollo de habilidades adicionales:
- Su uso induce el desarrollo de habilidades de manejo, asociación y conceptualización que van más allá de la simple adquisición de conocimiento
 
Crecimiento como persona:
- Tanto el docente como el estudiante tienen la oportunidad de conocer más sobre los temas que le son de su interés particular y crecer al socializar con personas afines y contar con acceso a informaciones sobre grupos, actividades, instituciones y novedades

Mejor gestión institucional y servicio:
- Mayor control e información disponible sobre los recursos usados en el proceso educativo permitirán una mejor planificación y una distribución y asignación más eficiente de los recursos

Trascender las barreras del tiempo y el espacio para:
- Hacer innecesaria la concurrencia de educador y estudiantes para parte o la totalidad del proceso educativo, según el modelo

 

Fuentes:
http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts
http://portal.educar.org

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